ДОП "Вокальная азбука"
АННОТАЦИЯ
| Направленность | художественная |
| Уровень | базовый |
| Срок реализации | 1 год |
| Возраст обучающихся | 7-9 лет |
| Количество часов | 144 часа |
| План приема | до 15 обучающихся |
| Адрес | г. Курган, ул. Чернореченская, д. 91/1 |
| Режим занятий | 2 раза в неделю по 2 академических часа |
| Описание | Программа направлена на формирование у учащихся любови к песне, музыкального вкуса и потребности в самореализации через вокальное творчество. В ходе образовательного процесса учащиеся знакомятся с доступными их возрастному развитию вокальными музыкальными произведениями, получают необходимые знания о музыке. Песенный репертуар имеет воспитательный и развивающий характер. При реализации программы используются такие виды деятельности как, пение соло и в ансамбле, слушание музыки, изучение основ нотной грамоты и музыкальной литературы, музыкальные игры, постановочная и вокально-сценическая деятельность. На занятиях по программе развиваются музыкальные интересы и способности, вырабатываются вокальные и исполнительские умения и навыки, развивается память, музыкальный слух, внимание, воображение и эмоционально-волевые качества личности. Применение на занятиях музыкально-дидактических игр и упражнений развивают у детей чувство ритма, формируют хорошую дикцию, артикуляцию, познавательную активность. Учащиеся получают возможность выступать на мероприятиях различного уровня. |
| Педагоги, реализующие программу | Кулакова Мария Вячеславовна |
| Содержание | Раздел 1 Музыкально-певческая деятельность Вводное занятие. Мелодия – душа музыки. Дикция и артикуляция. Сила звука. Высота звука. Музыкальный дом и его жители. Раздел 2 Работа над песней Ты, откуда, песня? Композитор и исполнитель. Слушатель и зритель. Певческая установка. Дыхание – основа пения. Народная песня. Детская песня. Патриотическая песня. Раздел 3 Пение в сопровождении музыкальных инструментов Исполнение песни. Ансамблевое исполнение. Исполнение песни в микрофон. Раздел 4 Культура поведения на сцене. Законы сцены. Постановочная и вокально-сценическая деятельность. Участие в концертной деятельности. |
| Цель | Развитие музыкальных, вокальных и творческих способностей детей на основе приобщения их к различным видам музыкальной и вокальной деятельности |
| Результаты | Учащиеся научатся: — выполнять упражнения на развитие дыхания и голоса; — выполнять правила певческой установки, первичного вдоха и выдоха; — петь соло, дуэтом, в ансамбле в унисон; — распределять дыхание по фразам; — владеть навыками исполнения песен детской, народной, патриотической тематик; — передавать настроение, характер песенного материала при исполнении; — интонировать мелодии песен в своем диапазоне. — петь с сопровождением игрой на музыкально-шумовых инструментах ; — петь под музыкальное сопровождение и под «минусовку»; Учащиеся приобретут опыт публичных концертных и конкурсных выступлений. |
| Аттестация | Отчетный концерт |
| Материально-техническая база | 1. Кабинет музыки. 2. Репетиционный зал. 3. Фортепиано. 4. Магнитофон, компьютер. 5. Записи фонограмм в режиме «+» и «-». 6. Электроаппаратура. 7. Шумовые инструменты (музыкальный треугольник, бубен, деревянные ложки, ксилофон). 8. Нотный материал, подборка репертуара. 9. Записи аудио, видео, формат CD, MP3. 10. Записи выступлений, концертов. |
| Копия программы |
