АННОТАЦИЯ
| Автор-составитель | Волковинская Татьяна Анатольевна |
| Направленность | художественная |
| Уровень | базовый |
| Срок реализации | 3 года, 648 часов |
| Возраст обучающихся | 7-12 лет |
| План приема | до 15 учащихся |
| Адрес | г. Курган, 3 микрорайон, д. 32, МАОУ «СОШ № 7» (корпус А) |
| Режим занятий | два раза в неделю по 3 академических часа |
| Описание | Керамика является одним из традиционных видов декоративно-прикладного искусства с глубокими национальными корнями. Изучая традиции ремесла, усваивая язык форм, орнамента, технологию работы с глиной, знакомясь с особенностями этого природного материала, ребенок постигает опыт, накопленный человечеством, и получает импульс к развитию творческих способностей. Лепка, используемая в художественной керамике, способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, совершенствует природное осязание обеих рук, развивает малые мышцы кистей рук, что позволяет лучше координировать движения. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Мастер Глинчик» формирует эстетические вкусы детей в возрасте 7-12 лет через практическую деятельность по изготовлению керамических изделий, учит видеть красоту окружающего мира и отображать её в своих работах, помогает развивать лучшие качества личности ребёнка. Программа рассчитана на 3 года обучения. Занятия проходят два раза в неделю по 3 академических часа. Занятия первого года обучения нацелены на освоение базовых техник лепки (из жгута, пласта, цельного куска глины), росписи простых изделий из глины. На втором году занятий идет совершенствование и развитие приобретенных умений: учащиеся свободно пользуются способами и приемами лепки, понимают особенности материала, учатся создавать форму предмета на основе восприятия и самостоятельного наблюдения. Третий год занятий нацелен на развитие мастерства юных керамистов: правильное использование материалов и инструментов, развитие творческого потенциала для воплощения замысла в изделии, активное участие в выставках, конкурсах, ярмарках. Программой предусматриваются экскурсии на выставки изделий декоративно-прикладного искусства в художественный музей, мастерские местных художников и мастеров. Учащимся, прошедшим аттестацию по итогам реализации программы (защита творческой работы), выдаётся сертификат. |
| Педагоги | Багина Татьяна Владимировна |
| Содержание | 1 год обучения Знакомство с глиной, её свойствами и качеством. История развития керамики. Техники лепки: из жгута, пласта, цельного куска глины. Подготовка изделий к обжигу. Язык орнамента. Роспись работ. Лепка игрушек в традиционной русской манере, их роспись. Дымковская игрушка. Каргапольская игрушка. Филимоновская игрушка. Лепка на свободную тему, обжиг, роспись работ. 2 год обучения Художественная керамика. Из истории керамики. Обзор керамических изделий различных эпох. Правила композиции: симметрия, ассиметрия, ритм, форма. Конструктивный способ лепки. Пластический способ лепки. Комбинированный способ лепки. Ангобы. Гончарство и гончарные изделия. Утилитарно-художественные изделия и декоративная керамика. Глиняная игрушка. Свистулька. 3 год обучения Изделия декоративно-прикладного творчества. Скульптура, ваяние, лепка. Из истории керамики. Первобытная керамика. Керамика эпохи неолита. Керамика Японии и Месопотамии. Доколумбийская керамика. Египетская керамика. Керамика до греческого периода. Греческая керамика. Римская керамика. Этрусская керамика. Керамика Византии. Материалы скульптуры: камень, мрамор, асфальт, битум, гипс, известняки, дерево. Покрытия керамики: ангоб, эмаль, глазурь. Техники декорирования. Технология изготовления сувениров и украшений (брелки, кулоны, талисманы, бусы, браслеты) |
| Цель | Формирование творческого отношения детей к изучению окружающего их предметного мира и умения отобразить его в своих работах |
| Результаты | Обучающиеся узнают: основы технологии изготовления керамических изделий; способы лепки; основные правила композиции при создании сюжетных изделий; жанры керамики как вида декоративно-прикладного искусства; виды и материалы скульптуры; национальные особенности и традиции керамического ремесла в России; основные вехи развития. Обучающиеся научатся: пользоваться различными способами лепки; владеть навыками смешивания красок, использовать теплые и холодные цвета, согласовывать цвет; различать народные росписи по их специфическим особенностям; обрабатывать высохшее изделие; расписывать изделие. У обучающихся будут сформированы: желание выразить в своей работе отношение к миру; практический опыт участия в выставках и конкурсах; умение оценивать результаты своего труда; навыки совместной творческой деятельности; умение слушать и слышать педагога. |
| Аттестация по итогам реализации программы | Защита творческой работы или портфолио |
| Материально-техническая база | Кабинет, учебные столы и стулья, компьютер, муфельная печь, инструменты и приспособления (стеки, гребешки, кисти, штампы, печати и трафареты, наждачная бумага, мягкая губка), глина. |
| Копия программы |
